„Die ausgezeichneten Projektideen machen deutlich, dass Medienbildung auf ganz unterschiedliche Weise stattfinden kann und sie zeigen beispielhaft, wie vielfältig und mit wie viel Herzblut an den vielen medialen Projekten im Land gearbeitet wird. Das ist sehr beindruckend“, lobte der Leiter des Medienreferats im Staatsministerium, Michael Ellwanger, bei der Preisübergabe zum Ideenwettbewerb idee-bw auf der großen Bühne des Internationalen Trickfilmfestivals Stuttgart am 27. April 2023.

Ein unabhängiges, diverses und barrierefreies Filmfestival, die Auseinandersetzung mit Fake News im digitalen Raum, die schulische Förderung von MINT-Aktivitäten, eine Jugendakademie zum Ausprobieren, Werkeln und Tüfteln, eine Online-3D-Spielewelt sowie ein medienkulturelles Angebot in Form von Games – das alles ermöglichen die spannenden Projekte der Preisträgerinnen und Preisträger von idee-bw im letzten Jahr. Insgesamt sechs Institutionen aus Freiburg, Tübingen, Hei-delberg, Sigmaringen, Stuttgart und Ulm wurden für ihre Medienkompetenzprojekte im Rahmen der Initiative Kindermedienland Baden-Württemberg mit insgesamt rund 84.000 Euro ausgezeichnet.

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Diese Projekte überzeugten die Jury:

Blackwood Films

Blackwood Films ist ein unabhängiges, diverses, barrierefreies Filmkollektiv, welches im Bereich Filmproduktion und Festivalorganisation den Erwerb allgemeiner Medienkompetenzen anbietet, indem gegenseitig von- und miteinander gelernt wird. Neben Workshops und gemeinsamen Filmprojekten organisiert das Kollektiv auch ein eigenes Filmfestival – Hilfe zur Selbsthilfe! (Blackwood Films, Freiburg i.B.)

Fake or Real? Become a Faktchecker

Englischlehrkräfte an weiterführenden Schulen können beim Deutsch-Amerikanischen Institut Tübingen (d.a.i.) englischsprachige Workshops buchen, in denen ihre Schülerinnen und Schüler im Umgang mit Social Media wie WhatsApp, TikTok, Instagram, BeReal & Co. zu versierten Faktencheckern ausgebildet wer-den. (Deutsch-Amerikanische Gesellschaft e.V., Tübingen)

Digitalwerkstatt

Elektrotechnische Ertüchtigung und Ausbau des Raumes „Digitalwerkstatt“ Schule. Die "Digitalwerkstatt" soll über den Informatikunterricht hinaus Anlaufstelle für Schüler und Kollegen sein, die unter fachkundiger Anleitung in den Bereichen Hardware, Software und Netzwerke Kompetenzen erlangen möchten, Hilfe benötigen und/oder Coding-/Making-Interesse haben; darüber hinaus soll sie eine Ideenschmiede für weitere Projekte im MINT-Bereich sein und sich ggf. auch nach außen hin öffnen. (Internationale Gesamtschule, Heidelberg)